Buku tersebut berisi tentang bahasa Indonesia yang berkaitan dengan fungsi, ejaan , tulisan ilmiah, korespondensi, cara berpidato, saat pertemuan, dan juga tentang bahasa Indonesia lisan dalam praktek
menjelaskan tentang apa linguistik itu sendiri dan lain sebagainya.
Beberapa argumen tentang aspek-aspek psikolinguistik dimuat dalam buku tersebut.
Pendekatan yang perlu dipertimbangkan dalam penyusunan bahan pengajaran bahasa daerah adalah pendekatan yang bertumpu pada murid sendiri, yang dapat kita sebut pendekatan tingkah laku berbahasa.