Muatan bias gender yang paling menonjol ditamukan dalam buku paket pembelajaran yang digunakan dan buku penunjang yang berupa rumusan kalimat dan gambar yang ditampilkan. Sosialisasi dalam wujud kalimat dan gambar-gambar yang ditampilkan mensosialisasikan pada siswa konstruksi sifat feminim, kerja domestik, dan marginalisasi bagi perempuan, sebaliknya sifat laki-laki dikonstruksi sebagai makhlu…
Masalah yang dibahas pada makalah ini adalah bagaimanakah model bercerita dengan berbasis analisis fungsi tokoh cerita anak-anak, yang dapat meningkatkan kecerdasan emosional anak usia operasional konkret. Pemberian cerita yang berbasis analisis fungsi tokoh cerita dapat meningkatkan kecerdasan emosional pada anak usia operasional konkret. Peningkatan tersebut adalah kecerdasan emosionalnya per…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemakaian sapaan gelar dalam masyarakat Kutai beserta faktor-faktor yang mempengaruhi pemakaian sapaan tersebut dan untuk menggambarkan wujud variasi sapaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pemilihan kata sapaan gelar kebangsawanan oleh masyarakat Kutai di Kabupaten Kutai Kartanegara.
Berisi kumpulan puisi lima penyair yang masing-masing menghadirkan makna dalam karyanya
Makalah ini berusaha mengupas sumber dari strategi pengasuh yang dilaksanakan oleh orang tua pada saat membangun jaringan interaksi dengan anak berdasarkan kaitannya dengan faktor yang memengaruhi terbentuknya konsep gender pada diri anak sejak usia dini.
Makalah ini mendeskripsikan penguasaan kosakata budaya lokal para siswa di lingkungan kawasan industri yang dijelaskan dengan mengklasifikasi kosakata dan mengidentifikasi karakteristik perbandingan antarjenis kosakata bidang industri.
Makalah ini membahas perbandingan Geisha dalam Memoir of a Geisha dan Ronggeng dalam Ronggeng Dukuh Paruk, baik persamaan maupun perbedaannya.
Panduan bercerita.
Dibandingkan dengan sastra dewasa, cakupan sastra anak dalam mengungkapkan imajinasi lebih luas. Imajinasi dan emosi anak masih dapat menerima cerita secara wajar. Isi cerita anak tidak harus yang baik–baik saja, melainkan bisa tentang apa saja. Jika selama ini sastra anak terkesan diabaikan, kini semakin disadari pentingnya sastra anak terhadap kontribusi perkembangan anak. Sastra anak diyak…