Makalah
Peningkatan Pemahaman Hidrokarbon dengan Pembelajaran Contekstual Teaching and Learning dan Media Limbah Plastik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Contekstual Teaching and Learning (CTL) menggunakan media plastik bekas minuman gelas dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan Hidrokarbon di SMAN 2 Bengkulu Tengah tahun ajaran 2014/2015.
Tidak tersedia versi lain