Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMK | Perpustakaan Balai Bahasa Daerah Istimewa Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Makalah

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMK

Nasution, Ainur Rasyidah - Nama Orang;

Inovasi proses belajar-mengajar yang kreatif dan rekreatid adalah kunci pembinaan, pengembangan, dan keberhasilan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK. Pemilihan strategi pembelajaran yang tepat merupakan salah satu upaya pencapaian standar kompetensi yang ditetapkan. Penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah pada materi menulis teks laporan dalam penelitian ini memberikan hasil yang lebih baik dan cukup signifikan. Hal ini terihat dari skor rata-rata menulis teks laporan sebelum diberi tindakan adalah 64.53, setelah diberi tindakan pada akhir siklus I skor rata-rata menjadi 75.58. Skor rata-rata menulis laporan pada akhir siklus II yaitu 85.00. Hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan sebesar 20.47 poin. Dari hasil penelitian di atas terbukti bahwa penggunaan strategi pembelajaran berbasis masalah dinilai dapat meningkatkan kemampuan menulis teks laporan siswa SMK.

Ketersediaan

Perpustakaan Balai Bahasa Yogyakarta (Rak Makalah) 499.21 Pro

MK03792

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 499.21 Pro
Penerbit: Medan : Balai Bahasa Sumatera Utara., 2019
Deskripsi Fisik: hal. 32-38
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-9172-58-4
Klasifikasi: 499.21 Pro
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Prosiding Seminar
Info Detail Spesifik: Prosiding Seminar Nasional
Pernyataan Tanggungjawab: Ainur Rasyidah Nasution

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar