Pembelajaran BIPA dengan Jejaringan Media Pendidikan | Perpustakaan Balai Bahasa Daerah Istimewa Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Makalah

Pembelajaran BIPA dengan Jejaringan Media Pendidikan

Lestari P., Oktavia - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan proses pembelajaran BIPA, pengetahuan dalam pembelajaran BIPA, dan menjelaskan alasan bagi guru untuk memilih materi dalam pembelajaran BIPA sebagai tahap yang harus dilalui oleh penutur asing dalam belajar bahasa Indonesia. Media adalah bentuk media jamak yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Media yang digunakan adalah media pendidikan yang berfungsi sebagai seni edukatif, sosial, ekonomi, politik, dan budaya. Selain itu, ada juga penggunaan media yang bisa digunakan secara massal atau konvensional. Penggunaan media disesuaikan dengan tingkat penutur asing. Ini dicatat dalam tiga tahap yang akan dilewati oleh penutur asing, yaitu : Pengguna Dasar (A1 dan A2), Pengguna Independen (B1 dan B2), Pengguna Mahir (C1 dan C2). Proses pengumpulan bahan dengan cara observasi, wawancara, penulisan, yang dilakukan oleh instruktur kepada penutur asing.

Ketersediaan

Perpustakaan Balai Bahasa Yogyakarta (Rak Makalah) 499.21 Pro

MK03825

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 499.21 Pro
Penerbit: Medan : Balai Bahasa Sumatera Utara., 2019
Deskripsi Fisik: hal. 243-247
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-9172-58-4
Klasifikasi: 499.21 Pro
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: BIPA
bunga rampai tulisan
Artikel Ilmiah
Info Detail Spesifik: Prosiding Seminar Nasional
Pernyataan Tanggungjawab: Oktavia Lestari P.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar