Studi Penelusuran Miskonsepsi dalam Pembelajaran Tata Kalimat (Unsur Inti Kalimat) dengan Model Konstruktivisme Berpendekatan Inkuiri pada Siswa Kelas I SMP Negeri di Kota Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali | Perpustakaan Balai Bahasa Daerah Istimewa Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Makalah

Studi Penelusuran Miskonsepsi dalam Pembelajaran Tata Kalimat (Unsur Inti Kalimat) dengan Model Konstruktivisme Berpendekatan Inkuiri pada Siswa Kelas I SMP Negeri di Kota Singaraja, Kabupaten Buleleng, Provinsi Bali

Putrayasa, Ida Bagus - Nama Orang;

Penelitian ini membahas empat hal yaitu (1) miskonsepsi-miskonsepsi yang terdapat pada siswa sehubungan dengan konsep subjek dan predikat, (2) efektivitas strategi pengubahan konsepsi yang berupa konflik kognitif dalam mengubah miskonsepsi siswa dalam pembelajaran subjek dan predikat, (3) tingkat penguasaan siswa atas konsep-konsep subjek dan predikat, dan (4) penerimaan model konstruktivisme yang berpendekatan inkuiri sebagai suatu kemudahan dalam mempelajari konsep-konsep subjek dan predikat.

Ketersediaan

Perpustakaan Balai Bahasa Yogyakarta (Rak Makalah) 499.215 Kon

MK01811

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 499.215 Kon
Penerbit: Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia., 2011
Deskripsi Fisik: 45-49 hlm.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 979378615
Klasifikasi: 499.215 Kon
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: Subjek
pembelajaran
predikat
miskonsepsi
model konstruktivisme
Info Detail Spesifik: Kongres Internasional Masyarakat Linguistik Indonesia (KIMLI 2011): Bahasa dan Pembangunan Karakter Bangsa (BK16750)
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar