Pengajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar melalui Metode Bercerita | Perpustakaan Balai Bahasa Daerah Istimewa Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Makalah

Pengajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar melalui Metode Bercerita

Syahrul, Ninawati - Nama Orang;

Hakikat penelitian ini disampaikan melalui lima poin, yaitu (1) hakikat sastra anak, (2) metode dan teori pembiasaan bercerita di SD, (3) problematika sastra anak, (4) manfaat bercerita pada psikologi anak, dan (5) apakah bercerita dapat digunakan sebagai metode pembelajaran.

Ketersediaan

Perpustakaan Balai Bahasa Yogyakarta (Rak PIBSI XXXIV) 499.21 Pro

MK02819

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 499.21 Pro
Penerbit: Purwokerto : Universitas Jendral Soedirman., 2012
Deskripsi Fisik: 688-697 hlm.; 29,7 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-979-9204-76-9
Klasifikasi: 499.21 Pro
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: sastra anak
PIBSI XXXIV
metode bercerita
sekolah dasar
Info Detail Spesifik: PIBSI XXXIV (BK16751)
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar