Kajian Keterbacaan Buku-Buku Pelajaran Sekolah Dasar | Perpustakaan Balai Bahasa Daerah Istimewa Yogyakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Makalah

Kajian Keterbacaan Buku-Buku Pelajaran Sekolah Dasar

Suherli - Nama Orang;

Bacaan yang digunakan pada buku pelajaran dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami bacaan tersebut. Tingkat pemahaman siswa terhadap bahan bacaan akan mempengaruhi kualitas hasil pendidikan dan pembelajaran. Oleh karena itu, kajian keterbacaan terhadap bacaan yang digunakan pada buku pelajaran memiliki makna yang sangat besar dalam mengendalikan kualitas pendidikan.

Ketersediaan

Perpustakaan Balai Bahasa Yogyakarta (Rak Makalah) 499.21 Sem (B)

MK00287

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 499.21 Sem (B)
Penerbit: Purwokerto : Universitas Muhammadiyah Purwokerto., 2004
Deskripsi Fisik: 25 hlm; 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 499.21 Sem (B)
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: 1
Subjek: sosiolinguistik
pemakaian bahasa
Info Detail Spesifik: PIBSI XXVI (BK00543)
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar