Keefektifan Pelatihan Menulis Terpimpin (Guided Composition) Dalam Pengajaran…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pelatihan menulis terpimpin dengan teknik deduktif dan induktif dalam pengajaran bahasa Jawa di SMP.

Menata Kata dan Kalimat: Meningkatkan Keterampilan Menulis

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

hlm. 177 -- 215; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

499.21 Men

Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Melalui Penerapan Active Knowledge S…

Edisi

11--12 Oktober 2014

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

7 hlm.; 30cm

Judul Seri

Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Melalui Penerapan Active Knowledge Sharing dan Action Learning

No. Panggil

499.21 Pro

Peta Konsep: Teknik Mengasah Keterampilan Menulis Mandiri dan Sistematis

Edisi

11--12 Oktober 2014

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

7 hlm.; 30cm

Judul Seri

Peta Konsep: Teknik Mengasah Keterampilan Menulis Mandiri dan Sistematis

No. Panggil

499.21 Pro

Model Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat Lanjut

Pembelajaran menulis penutur asing dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses merupakan suatu alternatif untuk mencapai keterampilan menulis pembelajar secara efektif. Hal itu dikarenakan diterapkannya proses kreatif dalam menulis yang diimplementasikan melalui tahap-tahap kegiatan yang dapat dilakukan pembelajar membuat draft, merevisi, menyunting, dan berbagi (sharing)