Makalah ini meneliti pola unsur suprasegmental nada bahasa Tionghoa yang diujarkan orang Surabaya dengan bahasa Ibu mereka bukan bahasa Tionghoa.
Tulisan ini bertujuan mengidentifikasi kelengkapan materi ajar sintaksis dalam bahasa Indonesia dan model materi ajar yang perlu dikembangkan berbasis unsur suprasegmental perguruan tinggi di Surakarta.