Artikel ini membahas upaya-upaya yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bercerita kepada siswa sekolah dasar di kawasan pedesaan.
Makalah ini membicarakan penerapan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa, fokus pendekatan pembelajaran, penawaran pendekatan dengan label focus on form sebagai upaya reorientasi penerapan pendekatan komunikatif, serta dua tipe penerapan pendekatan focus on form.