Makalah ini menyoroti pengajaran bahasa Inggris di Indonesia saat ini. Makalah ini juga menyoroti pengajaran bahasa Inggris di SD dengan beberapa implikasinya, serta strategi yang disarankan untuk memperbaiki situasi, antara lain dengan membuat perencanaan yang seksama untuk pengajaran yang berkelanjutan dengan memperhatikan perkembangan teori dan hasil-hasil penelitian mutakhir.