Dari penelitian tentang teori metakognisi, peneliti telah menemukan bahwa strategi membaca bahasa Indonesia, yang mencakup prosedur dan metode untuk meningkatkan kemampuan membaca peserta didik, adalah strategi START (START: Students and Teacher Actively Reading Text). Strategi ini dikembangkan oleh Scharlach, T.D. (2008) Asisten Profesor di University of Florida, USA.