Berisi penelitian mengenai kemampuan berbahasa Sunda murid SD kelas VI di Jawa Barat yang difokuskan pada kemampuan membaca dan menulis.
Kedwibahasaan, Identifikasi, dan Interferensi antar Bahasa
Makalah ini membahas perangkat-perangkat yang diperlukan dalam pendidikan sastra -misalnya kurikulum, hasil sastra, buku pelajaran, dan perpustakaan sekolah-, serta kegiatan yang dapat dilakukan untuk membangun suasana yang demokratis dalam pendidikan sastra.
Makalah ini membahas kondisi penelitian sastra dan pengajaran sastra di Indonesia.
Penelitian ini bertujuan mengumpulkan sastra lisan sunda yang berbentuk ceritera, kemudian dianalisis strukturnya (alur cerita, pelaku dan peranannya, amanat dan penggolongan cerita).
Penelitian ini bertujuan mengumpulkan sastra lisan sunda yang berbentuk ceritera, kemudian dianalisis strukturnya (alur cerita, pelaku dan peranannya, amanat dan penggolongan cerita).