Dalam makalah ini, dijelaskan bahwa ajaran dalam buku-buku niti merupakan alat kontrol pengembangan feminisme dalam masyarakat.Ajaran dalam buku niti dapat menjadi penuntun bagi kaum feminis Indonesia untuk menyetarakan kaum perempuan.
Dalam makalah ini dijelaskan bahwa salah satu alternatif sebagai penangkal budaya global adalah mengapresiasi sastra Indonesia modern. Sastra Indonesia modern menampakkan adanya multikulturalisme, tapi tetap dipersatukan dengan laras bahasa Indonesia.
Dalam makalah ini dijelaskan dinamika peran puisi sejak masa penjajahan hingga kemerdekaan. Sejak awal, puisi merupakan alat untuk memupuk kesadaran berbangsa. Namun, kini apresiasi masyarakat terhadap sastra mulai berkurang.
Teknologi informasi (TI) merupakan alat bantu interaksi dan wahana pembelajaran bahasa Indonesia. Makalah ini menjelaskan strategi optimalisasi pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Makalah ini menjelaskan perkembangan sastra digital di Indonesia, termasuk kulaitas, kuantitas, wilayah jangkauan, dan jenis karya.Selain itu, juga diuraikan perkembangan negatif atau kelemahan sastra digital di Indonesia, serta masa depannya.
Makalah ini membahas kondisi bahasa Melayu di era globalisasi dan peranan yang dapat dilakukan untuk menjaga kelangsungannya.
Makalah ini mengemukakan persoalan bahasa Indonesia yang baik dan benar, dalam kaitannya dengan bahasa Indonesia yang tidak baik tapi benar atau baik tapi tidak benar.
Makalah ini menyampaikan ide penggunaan wacana permainan bahasa sebagai bahan pengajaran bahasa, baik dalam bidang fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik, maupun sosiolinguistik. Hal itu dapat menjadikan pengajaran ilmu bahasa lebih menarik.
Makalah ini membahas upaya TVRI Jawa Tengah dalam pemeliharaan budaya dan bahasa Jawa dengan menampilkan program Ketoprak Komedi. Upaya ini juga tak lepas dari berbagai tantangan sehingga dibutuhkan peran serta dari berbagai pihak terkait.
Makalah ini secara komprehensif membahas situasi pengajaran bahasa Indonesia di Italia. Universitas mana saja yang mengajarkan, upaya peningkatan mutu pengajarannya, sikap/minat masyarakat Italia terhadap bahasa Indonesia, peranan pusat studi Indonesia, kerjasama yang dijalin, kendala pembelajaran, dan lain sebagainya.