Ditapis dengan
Jenis dan Wujud Campur Kode pada Novel Chicklit Asli Indonesia dan Terjemahan
Makalah ini mencoba menjawab permasalahan bagaimana persamaan dan perbedaan jenis maupun wujud kebahasaan variasi campur kode yang terdapat di novel chicklit bahasa Indonesia dan terjemahan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 288-300 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Pengembangan Materi Ajar Sintaksis Berbasis Unsur Suprasegmental untuk Mahasi…
Tulisan ini bertujuan mengidentifikasi kelengkapan materi ajar sintaksis dalam bahasa Indonesia dan model materi ajar yang perlu dikembangkan berbasis unsur suprasegmental perguruan tinggi di Surakarta.
- Edisi
- 9 - 11 NOVEMBER 2009
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 725-729 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Per
Pola Urutan (Word Order) Struktur Beku (Freezes) dalam Bahasa Indonesia-Bahas…
Permasalahan yang dibahas dalam makalah ini adalah perbedaan kata majemuk dengan struktur beku (freezees) dalam bahasa Indonesia dan wujud formal struktur beku dilihat dari sudut pandang deiksis dalam bahasa Indonesia.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 185-191 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Situasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Jepang
Makalah ini merupakan hasil penelitian tentang sejauhmana keadaan pembelajaran bahasa Indonesia di Jepang, yang dapat diketahui melalui jumlah pembelajar, tempat, dan motivasi pembelajaran tersebut, serta perkembangannya yang berkaitan erat dengan keadaan ekonomi di antara kedua negara bersangkutan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 820-829 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Berbicara di Sekolah Dasar Kawasan P…
Artikel ini membahas upaya-upaya yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bercerita kepada siswa sekolah dasar di kawasan pedesaan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 813-819 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
"Focus on Form": Reorientasi Penerapan Pendekatan Komunikatif dalam Pembelaja…
Makalah ini membicarakan penerapan pendekatan komunikatif dalam pembelajaran bahasa, fokus pendekatan pembelajaran, penawaran pendekatan dengan label focus on form sebagai upaya reorientasi penerapan pendekatan komunikatif, serta dua tipe penerapan pendekatan focus on form.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 806-812 hlm.: 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Penerapan Pendidikan Berkarakter pada Siswa Sekolah Dasar dengan Model Cerita…
Makalah ini memaparkan model cerita wayang yang diterapkan untuk pendidikan karakter kapada siswa sekolah dasar. Diuraikan pula tokoh-tokoh pewayangan yang dapat memberikan contoh teladan atau sebaliknya, sebagai gambaran mengenai model pembelajaran ini.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 798-805 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Inovasi Pembelajaran Berbahasa Bagi Guru dan Dosen dalam Rangka Meningkatkan …
Makalah ini menguraikan inovasi pembelajaran bagi tenaga pengajar melalui paparan tentang aspek-aspek pembelajaran keterampilan berbahasa di sekolah dan beberapa penjelasan lain yang mendukung.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 790-797 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Pengembang Kepribadian Generasi Muda
Pembahasan yang difokuskan dalam kajian makalah ini berkaitan dengan pengajaran atau pembelajaran bahasa Indonesia yang dapat digunakan sebagai salah satu pengembang kepribadian generasi muda, serta peran guru dan dosen bahasa Indonesia dalam pengembangan kepribadian generasi muda di dunia pendidikan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 784-789 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Berpikir Kritis dalam Literasi Membaca dan Menulis untuk Memperkuat Jati Diri…
Makalah ini membahas keterampilan membaca dan menulis berdasarkan hasil pengamatan penulis pada kondisi di sekolah. Kajian topik ini akan membuka dan mengubah cara befikir siswa menjadi lebih kritis. Upaya yang dilakukan adalah menerapkan kemampuan berfikir kritis pada diri siswa melalui pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah untuk memperkuat jati diri bangsa.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-9204-76-9
- Deskripsi Fisik
- 778-783 hlm.; 29,7 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah