Ditapis dengan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Kurikulum 2013 di Sekolah D…
Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum 2013 menekankan kepada sarana untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan menalar dengan menjadikan bahasa sebagai ilmu pengetahuan dan pembelajaran berbasis teks. Pembelajaran berbasis teks bertujuan membawa peserta didik sesuai perkembangan mentalnya dan menyelesaikan masalah kehidupan nyata. Guru SD dituntut mampu memberikan bekal kepada pesert…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9172-58-4
- Deskripsi Fisik
- hal. 168-172
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.21 Pro
Wulang Basa: Wewanton Kurikulum SD 1994
Berisi tentang kumpulan wulang boso dari kelas 1 sampai kelas 6 SD berdasarkan kurikulum 1994.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.23107 Suw W
Proses Belajar Mengajar Pragmatik
Buku ini berisi tentang pendekatan pengajaran bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum 1984, pragmatik dalam kurikulum 1984, bahan pengajaran pragmatik, dan metode pengajaran pragmatik(SD, SMP, SMA).
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979 404 489 x
- Deskripsi Fisik
- viii, 298 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.2107 Tar
Pengajaran Sastra Indonesia di SMA Yogyakarta
Dalam penelitian itu dikemukakan 1. muatan sastra dalam silabus Kurikilum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) bahasa Indonesia di SMA, 2. materi sastra dalam buku ajar atau buku pelajaran yang digunakan guru sebagai sarana dan sumber pembelajaran, 3. kekurangan materi sastra dalam buku ajar yang digunakan guru dibandingkan dengan tuntutan silabus KTSP bahasa Indonesia di SMA.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iv, 103 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 899.2107 Har P
Pengajaran Sastra Indonesia di SLTP DIY (Laporan)
Dalam penelitian itu dikaji bagaimana muatan kurikulum bahasa Indonesia (termasuk di dalamnya sastra) di SLTP, buku ajar apa saja yang digunakan dalam pengajaran sastra di SLTP, dan bagaimana keberadaan materi atau bahan ajar sastra Indonesia dalam buku ajar yang digunakan di SLTP.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- iii, 148 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 899.2107 Zam P
Buku Guru Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik (Kelas X)
Buku itu berisi kebijakan kurikulum 2013 yang mempertahankan bahasa Indonesia berada dalam daftar pelajaran di sekolah dan pentingnya keberadaan bahasa Indonesia sebagai penghela dan pembawa ilmu pengetahuan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-030-7
- Deskripsi Fisik
- xi, 132 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.2107 Buk
Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik (Kelas X)
Berdasarkan kurikulum 2013, buku siswa kelas X ini memuat enam pelajaran yang berisi materi pembelajaran teks laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, anekdot, begosiasi, dan materi gabungan berbagai jenis teks.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-282-099-4
- Deskripsi Fisik
- xiv, 242 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.2107 Bah
Bahasa Indonesia: Wahana Pengetahuan (SMP/MTs Kelas VII)
Buku itu berisi kebijakan kurikulum 2013 yang mempertahankan bahasa Indonesia berada dalam daftar pelajaran di sekolah dan pentingnya keberadaan bahasa Indonesia sebagai pembawa ilmu pengetahuan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-1530-82-5
- Deskripsi Fisik
- xiv, 226 hlm.; 29 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.2107 Bah
Pembelajaran Sastra Berbasis Teks: Peluang dan Tantangan Kurikulum 2013
Melalui pembelajaran berbasis teks yang diterapkan dalam kurikulum 2013, siswa dibiasakan membaca dan memahami teks serta meringkas dan menyajikan ulang dengan bahasanya sendiri. Siswa dibiasakan pula menyusun teks yang sistematis, logis, dan efektif melalui latihan-latihan penyusunan teks.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 1693 - 749X
- Deskripsi Fisik
- hlm.12 -- 22
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SIN Vol.11 2017
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks
Membahas perihal pembelajaran bahasa Indonesia berbasis teks menurut kurikulum 2013. Ada dua hal yang dibahas dalam tulisan ini. Hal pertama berkenaan dengan kegiatan apa saja yang dilakukan oleh peserta didik dalambelajar berbahasa Indonesia yang berbasis teks. Hal kedua bersangkutan dengan bekal pengetahuan apa saja yang berkaitan dengan teks yang harus dimiliki guru agar dapat melaksanakan k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 1693 - 749X
- Deskripsi Fisik
- hlm. 1 --11
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SIN Vol.11 2017
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah